Oxford Test Advanced

Desde mayo 2024, Oxford cuenta con un nuevo examen de inglés que llega a certificar hasta el nivel C1. con un formato muy parecido al del examen actual de Oxford, el que abarca desde A2 hasta B2. El nuevo Oxford Test of English Advanced abarca los niveles B2 y C1.

Los resultados de Reading y Listening se obtienen el mismo día del examen. Y tan solo 5 días después, los del Speaking y Writing. Sus características son, por lo demás, iguales a las de Oxford Test.

• Cuatro módulos: Speaking, Listening, Reading, y Writing.
• Puedes hacer o repetir el examen completo, por módulos o en cualquier orden y combinación, completamente adaptado para tu aprendizaje.
• Los resultados serán válidos sin caducidad.
• Reconocimiento por una cantidad cada vez mayor de instituciones.

Estructura de Oxford Advanced

Speaking

Este módulo consta de 5 partes que aquí explicamos:

Parte 1: Entrevista	Sin tiempo de preparación Respuesta: 30 s por pregunta
Estructura	Testing focus
Responder cuatro preguntas habladas directas sencillas (de una sola oración). Las preguntas 1 y 2 son siempre las mismas y se les hacen a todos los examinados por igual.	-Dar descripciones elaboradas. -Describir el significado personal de eventos y experiencias. -Dar consejos.

Parte 3: Resumen	Preparación: 40 s. Respuesta: 40 s.
Estructura	Testing focus
Resumir y sintetizar las ideas principales expresadas en dos textos de audio sobre un tema complejo. Público: colegas en un entorno académico.	-Sintetizar información de múltiples fuentes. -Distinguir los puntos principales y los detalles de apoyo.

Parte 4: Debate	Preparación: 45 s. Respuesta: 2 min.
Estructura	Testing focus
Presentar un caso a favor o en contra de una propuesta en un debate. Público: colegas en un entorno académico.	-Argumentar un caso sobre un tema complejo. -Estructurar un argumento. -Formular puntos con precisión. -Emplear el énfasis de manera efectiva.

Parte 5: Preguntas de seguimiento	Preparación: sin prep. Respuesta: 40 s. por pregunta
Estructura	Testing focus
Cuatro preguntas que amplían los temas planteados en el debate. Público: el entrevistador/evaluador	-Especular y formular hipótesis -Hacer comentarios críticos

Listening (30 min)

Los audios se escuchan con cascos y la prueba es adaptativa, pues sube la dificultad según el nivel del estudiante. Se corrige automáticamente por ordenador, sin posibles errores.

Se evalúa la comprensión del significado principal, tanto local como global, la inferencia de significados, la comprensión de la interacción y la pragmática del texto, así como la identificación de detalles, opiniones y actitudes.

Parte 1:
A diferencia de los niveles A2-B2, donde las tareas se basan en imágenes; en el nivel C1 aparecen tareas que no dependen de imágenes.

Parte 2:
Esta parte tiene un formato de respuesta libre (los niveles inferiores tienen multiple choice). Se deberá responder a seis preguntas.

Reading (30 min)

Este modulo se compone de 4 actividades diseñadas para medir la habilidad de comprensión lectora.

Se analiza la capacidad de leer de manera detallada y ágil para localizar información, entender referencias y significados dentro del contexto, comprender la actitud, opinión y propósito del autor, así como deducir el significado del texto.

Parte 1:
Se proporcionan seis breves fragmentos que debes leer y a continuación debes  elegir la respuesta correcta entre las opciones disponibles.

Te puedes encontrar con los siguientes tipos de textos: extractos de revistas profesionales, extractos literarios, extractos editoriales y extractos de informes.

Parte 2:
Se proporcionan descripciones de varias personas y deberás relacionar diferentes textos y elegir aquellos que mejor se adapten a cada uno de los perfiles proporcionados.

Las tareas se han diseñado para centrarse en el significado implícito. Habrá siete artículos.

Parte 3:
La tarea implica que muevas la frase adecuada hacia el espacio correspondiente para que el texto adquiera coherencia.
Los textos serán más largos a los habituales de niveles inferiores.

Parte 4:
Deberás responder diversas preguntas tipo test acerca del texto dado.
Al igual que la parte 2, en esta sección las tareas se han diseñado para centrarse en que el candidato al examen deba sacar el significado implícito. Te encontrarás con seis artículos.

Writing (50 min.)

(30 min Essay – 20 min Summary)

Hay dos partes en este módulo: Las tareas especifican un público objetivo y un recuento mínimo y máximo de palabras. Hay una función de recuento automático de palabras. En pantalla hay un temporizador para que los examinados sepan el tiempo que les queda en cada parte.

Parte 1. Essay:
Los candidatos deben escribir un ensayo en respuesta a una pregunta o declaración en la parte escrita del examen Oxford Advanced. También se presentan tres ideas, de las cuales dos deben incluirse en el ensayo.

Parte 2. Summary:
Los candidatos tendrán que leer dos textos sobre el mismo tema y hacer un resumen de las ideas principales, sintetizando la información de ambos textos. Se proporciona un glosario de palabras clave.

La tarea de «summary» corresponde a la destreza de «mediation» que habíamos mencionado antes. La mediación aparece desde hace años en las pruebas de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas como quinta destreza en sus exámenes.

En concreto la «mediation» del examen Oxford Advanced comprende las tareas de síntesis (resumir) y de parafraseo (o reformulación) del contenido de uno o varios textos que se nos proporcionan en la prueba.

 

En la prueba Oxford Advanced, se utilizan criterios separados para calificar el “essay” y el “summary”.

Parte 1 Essay	Tiempo de respuesta: 30 min.
Estructura	Testing focus
Escribir un ensayo en respuesta a una pregunta y a más indicaciones sobre el tema que deben incluirse en la respuesta. Público: el evaluador Longitud de la respuesta: 120 a 280 palabras; Para alcanzar el C1 se requiere un mínimo de 220 palabras Público: colegas en un entorno académico.	Estructurar un argumento con una introducción y una conclusión adecuadas. Dar razones a favor o en contra de un punto en particular. Evaluar diferentes ideas o soluciones a un problema. Destacar los problemas más destacados.

Parte 2 Summary	Tiempo de respuesta: 20 min.
Estructura	Testing focus
Leer dos textos y luego escribir un resumen de un solo párrafo combinando información de los textos. Público: compañeros en un entorno académico. Longitud de la respuesta: 90 a 100 palabras.	Sintetizar información de múltiples fuentes. Distinguir los puntos principales y los detalles de apoyo.